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武当休闲山庄男体:初三该怎么学?

发布时间:2020-07-07内容来源:未知 点击:

我的女儿马上也要初三了,刚好看到题主的题目,就冒昧来聊聊我个人的看法。

从中学开始,学生们的层次就开始被拉开了——天份好的,自律性强的,拼命努力,补课不断的,大部分都处在上等生的层次;这类孩子中少部分会因为不用心,天份略差而和绝大部分基础知识牢固但思路狭窄,阅读量不足的孩子一起处于中等生层次;只有极少一部分尽管拼命努力,但碍于天份不足的孩子和基础知识欠缺的孩子会待在垫底的差生层次。

既然孩子们的学习层次如此分明,那我们对症下药就好。

首先先说初一初二成绩差的孩子:

尽管进入初三,代表距离中考仅有两百多天,可并不代表成绩差的孩子就绝对没有了拼一次的机会。

因为,不论是什么考试,基础知识的考核,都至少要占到百分之六十左右的比例。而所谓的差生,除了天份问题导致无可逆转外,基础知识是完全可以利用200多天的时间来一次终点前的冲刺的。

初中科目,语文尽管需要大量阅读才能够应付如今“大语文”的考核趋势,但鉴于语文教材的特殊性,学背练好教材没内的内容后,作用在分析课文时习得的理解分析技巧,学习课文时积累的古现代词汇解释,触类旁通的解决一下语文试卷中超纲题目还是可以抓上几分的,加上语文基础知识部分在语文试卷中占到的分数以及我们身为中国人,从小就学习汉语的天然优势,语文试卷抓到90--105分是绝对没有问题的。

英语,说白了就是老外的语文。我们自己的语文学好了,就会发现,字词的读写与理解,是任何语言类课程的关键。既然如此,那么开启疯狂背,拼命读的学英语模式吧,每天反复滚动背上几十个单词,坚持每天翻译阅读朗诵一篇英文文章,200天之后,多了不敢说,90--100分,也是轻松拿下的。

数学物理和化学,别偷懒,把定义定理实验相关扎扎实实背起来吧,再下力气把课本习题刷到闭着眼睛都不会错,如果时间还有剩,就来一套三年中考两年模拟再刷到出错率低于百分之二十就好。这样,这三门课,拿个90分往上,也是分分钟呢。

其他,历史政治地理生物,没啥想的,疯狂的背吧死记硬背的东西还丢分丢得稀里哗啦,可以抽自己几耳光向自己谢罪了。

综上所述,中考冲刺扎实了基础,再赌几分运气,重点学校重点班未必,可重点学校普通班或者普通学校重点班还是可以博一把。

再来说中等生,通常问题都出在题路过窄上。这种情况下,除了巩固好基础知识外,就是先来一套本省中考真题摸摸题路,再找到自己欠缺的地方,有针对性的刷题,甚至适当的找些竞赛题来挑战一下开拓眼界也未为不可。

经过这样的训练,中考稳稳的抱住重点学校普通班,拼一把重点学校重点班也是会有一拼之力的。

最后来说说上等生。

这部分学生,算得上是天之骄子,只要保持住一贯的优秀就可以了。顶多是在面对中考的时候要调整心态,避免“马失前蹄”即可。

总而言之一句话,事在人为!中考还没有来,一切皆有可能!只有我们想不到,却没有我们拼命后做不到的事情。


勤能补拙,笨鸟先飞

我有一个很真实的案例

我初中同学初二的成绩每次都是垫底,我属于那种随便学学也能考的很好的人,渐渐的我对学习的想法就是“简单”我几乎每次考试都在年级前50。我那位同学就比较落后,五百多名。

到了初二下学期,我还是觉得我随便学学也可以考的很好,便开始有点敷衍学习了。

但我的这位同学不同,他好像突然就打了鸡血一样疯狂努力,每天第一个到班上,下课就去办公室请教问题,但是他一个问题真的几遍学习请教都搞不懂。我们都觉得他是另类,觉得他没有学习天赋,我还和他聊天,我说你这么努力不累吗,他学着鸣人说道“这是我的忍道”

谁也不知道他发生了什么,他就是突然一下发愤图强,我真的从他身上得知了什么叫做勤能补拙,笨鸟先飞。

他的努力被我们这些当时所谓的学霸看在眼里,每一次月考,期考,他的成绩都是一步一步的往上爬,不是一下跳个几百名,而是二十名,四十名的往上面进发。 到了初三上学期,他有次都只在我后面几名了。

到了初三接触到化学,他把所有的心思放到化学上,我们还在学习ZN在硫酸中的化学式的时候,他就已经自学高分子化合物了。

在我还靠着我的数学和语文优势啃着“老本”的时候,他一张满分的化学分数出现在我们的成绩表上,我除开惊讶还是惊讶。

当时那个一个两点之间距离公式都不会做的这位同学,突然的就惊起海浪。

到了初三下学期,摸底考试的时候

u0地铁笨蛋4视频03Cp>大约有11次模拟考试吧(不太记得多少次了),数学拿到满分,语文、英语近乎满分的我名次排到了这位同学的后面。。

后来中考,我考上普通高中,他被市一中录取。

真的。不管你从什么时候开始努力,甚至是初三下学期才开始努力都不晚

相信一句话

勤能补拙 老前辈留下来的话不是没有道理的

只要你花出高等生几倍的时候来努力,超过他们真的不是很困难的事情

加油吧!少年!你的未来就把握在你自己的手里!!

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现在的中考竞争激烈程度丝毫不亚于高考,考重点高中难上加难。距离新学期开学还有一段时间,但是新初三学生已经在中考复习备考的路上。初三这一年该怎么学?应该要有个规划,了解中考备考的特点规律,必能少走弯路,多快好省。作为一名从教多年的老班主任,我关注过很多学生的备考过程,从中总结出了三个误区和两条捷径,下面具体分析:

三个误区指的是——

1、政治、历史到时候冲刺,现在不需要重视

政史合卷是中考试题重要组成部分,分值和理化合卷一样,但是考生对它的重视程度差别不小。中考这两门文科课程难度不大,应该是得分重点,考满分也极有可能。在整个中杀伐曲txt考备考策略中,要把政史合卷当成是得高分的保证。

在初三上学期,甚至在这个假期都可以把这两科重视起来,而非考前,因为考前你要复习的东西实在太多。有些同学会说现在复习了到时候还会忘掉,那只是表象,只要记住的东西不会彻底忘记;而更重要的是,在冲刺时更容易“唤醒”,不需要花费多少时间。基于以上分析 ,提前复习政史两科,很有必要,能够为冲刺阶段节约出大量时间。而且即使是没有学的内容,也可以自学。

2、以优势学科抵消弱科的不利影响,想要放弃短腿学科

没有弱科的学生毕竟非常少,如何面对弱科是中考备考的重点问题。有一种误区是:反正我也学不好它,不如把优势课程学到更好,以此抵消不利影响。对于即将进入初三的学生,这样做不可取,应该及时纠正。从学习规律上讲,任何的弱科都可以用一年的时间把它提上去,只要不放弃,不用“忽冷忽热”方式对待,坚持下去必能学好。你的强势科目可能并不具有竞争力,但你的弱科会和和别人差距非常大。一定要相信,决定你中考成绩的只能是你的弱科!

3、补习能解决我的所有问题

当学生这样想的时候,学习的主体地位就发生了变化,主动性就降低。补习老师能解决的问题,主要是方法技巧性的,但能不能转化为你的学习水平,关键还要看自己的实践,学到手才算,自己会才是真的掌握。如果过于依赖补习老师,势必就忽视了自己的努力,一遇到难题,首先想到的是找老师,而非自己思考。于是就有了数学找两个不同老师补习,但成绩依然很低的情况。

从误区中走出来,接着来看中考备考的两条捷径——

1、问题为导向,越是解决问题进步越大

真正的高效学习是奔着解决问题而来的,有问题是思考深入的表现,及时解决问题是高效率的体现。但是很多学生只停留在第一步,有问题但不去解决,要么就是看答案,手机搜答案,白白浪费了一次次进步机会。问题就是考场上的失分点,解决问题就是变失分点为得分点。

初三这一年,如果你总是有层出不穷的问题,你总是忙着解决问题,也就意味着你总是在进步。如果你有很多次的百思不得其解,你对课程的理解就越深入。所谓勤学好问,好问是勤学的最好表现形式。

2、应试技巧也是门学问,考场上的问题要在平时解决

不要等到冲刺阶段采取考虑该怎么发挥,那时候已经迟了,而要抓住每一次考试机会,练就自己强大的应试能力。学得好更要考得好,为了预防有水平发挥不出来的窘况,就只能平时多关注考试过程。在那些很失败的考试中,理性总结问题,把应试技巧也当做是一门学问好好研究,多总结适合自己的考试技巧,一定可以做到自如发挥。

学有方法,考有技巧,学生就要优学优考,如果各位初三同学能够及时注意到以上问题,一开始就方向对效率高,中考一定会创造辉煌的。对此问题,你怎么看?欢迎大家留言评论。

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